雖然他人格有問題，但是還是要學習(第2頁)

從所有人臉上瞬間厭惡下來的表情來看，這也是很拙劣的裝逼。

“那麼，失禮了。那麼我也要回去複習功課了。”

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這是在裝逼，而且是很顯眼很故意的裝逼。

故意看了周圍人一眼，我嗤笑了一聲頭也不回的向走廊深處走了過去。就好像完全沒有顧及到身後的雪之下一樣。

於是，我伸出手拍了拍雪之下的肩膀。

答案很簡單。

我就是無賴啊，有種過來打我啊

“你要是繼續跟她們吵架的話，那我先回去複習了，先走一步。反正這些享受青春的大少爺大小姐們也不需要學習成績，但是我個人還是挺期望入學名額和獎學金的。你要學也趁早。”

能夠遮蓋住一個異常事件最完美的手段，就是用一個更大的異常來覆蓋過去。更何況我在這個學校中也算是略有薄名，或者說腦子有病學習力暴高的那個傻缺的名頭比較大。不過也正因為這種垃圾一樣的特性，才能夠發揮更多的表演藝術才能。

那不是我想要看到的，更不是陽乃想要看到的。沒有人想要看到一個人的人格逐漸的破碎，然後完整的崩壞掉的景色。喜歡看到那種場面的人毋庸置疑是雜碎，是惡棍。

那絕對不是區區高中生能夠負擔起來的重擔。對於高等學府的執念，對於財產的執念，對於聲望的執念，導致好學生和壞學生之間有著清晰的分割線。
但是，什麼事情只要出現一個但是就會出現了不得的轉機不是麼但是，如果把金屬疲勞中的金屬，替換成人類的精神如何

青春這種時代理論上應該學習，但是有誰真的願意學習啊實際上對於那些真的肯下苦工學習，並且常年維持前列的好學生來說，騷擾這種事情真的非常難以見到。因為不僅僅是老師家長會憤怒，就連校長都會把好學生當成特殊財產來保護。因為這些就代表著他們政績的肯定，以及接下來生源的流入程度。

以上就是金屬疲勞這個詞條的官方解釋。或者說它本來的意思就應該是這個樣子的。沒有什麼特別的涵義，也沒有別人牽強附會的理解。

就像是開化的河流一樣，一切都是由最細微的裂痕開始引起的。隨著水流，壓強，溫度，這些條件的不斷變化，冰層的強度開始不斷的受到考驗，最終在一次決定性的改變下徹底崩壞，開始大規模的脫落，撕碎，放置不管的話就會在短時間內摧毀所有的秩序。

但是就如同合金精神是存在的一樣，金屬疲勞這種效果也同樣是存在的。當人類的精神在短時間內遭到不重複不同強度的衝擊時，那麼人類的精神會反映出來怎樣的結果呢

並非是那種全方面的崩潰，而是從反覆摺疊的地方開始，一層層，有秩序有層次的不斷崩潰，損壞，最終到萬劫不復的境地。

仔細想想，用抽象的概念來理解的話，就不難意識到這一點了。就如同精神學假說中說的那樣，人類的精神是存在著韌性的。每一天，每發生的一件事情，都在不斷損耗著精神的質量。而跟別人的交流，做愉快地事情又能夠將這些質量彌補回來。這就如同合金，添加上一些別的稀有的東西，就能夠輕而易舉的將材料強化。