雖然他人格有問題,但是還是要學習(第2頁)
從所有人臉上瞬間厭惡下來的表情來看,這也是很拙劣的裝逼。
“那麼,失禮了。那麼我也要回去複習功課了。”
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這是在裝逼,而且是很顯眼很故意的裝逼。
故意看了周圍人一眼,我嗤笑了一聲頭也不回的向走廊深處走了過去。就好像完全沒有顧及到身後的雪之下一樣。
於是,我伸出手拍了拍雪之下的肩膀。
答案很簡單。
我就是無賴啊,有種過來打我啊
“你要是繼續跟她們吵架的話,那我先回去複習了,先走一步。反正這些享受青春的大少爺大小姐們也不需要學習成績,但是我個人還是挺期望入學名額和獎學金的。你要學也趁早。”
能夠遮蓋住一個異常事件最完美的手段,就是用一個更大的異常來覆蓋過去。更何況我在這個學校中也算是略有薄名,或者說腦子有病學習力暴高的那個傻缺的名頭比較大。不過也正因為這種垃圾一樣的特性,才能夠發揮更多的表演藝術才能。
那不是我想要看到的,更不是陽乃想要看到的。沒有人想要看到一個人的人格逐漸的破碎,然後完整的崩壞掉的景色。喜歡看到那種場面的人毋庸置疑是雜碎,是惡棍。
那絕對不是區區高中生能夠負擔起來的重擔。對於高等學府的執念,對於財產的執念,對於聲望的執念,導致好學生和壞學生之間有著清晰的分割線。
但是,什麼事情只要出現一個但是就會出現了不得的轉機不是麼但是,如果把金屬疲勞中的金屬,替換成人類的精神如何
青春這種時代理論上應該學習,但是有誰真的願意學習啊實際上對於那些真的肯下苦工學習,並且常年維持前列的好學生來說,騷擾這種事情真的非常難以見到。因為不僅僅是老師家長會憤怒,就連校長都會把好學生當成特殊財產來保護。因為這些就代表著他們政績的肯定,以及接下來生源的流入程度。
以上就是金屬疲勞這個詞條的官方解釋。或者說它本來的意思就應該是這個樣子的。沒有什麼特別的涵義,也沒有別人牽強附會的理解。
就像是開化的河流一樣,一切都是由最細微的裂痕開始引起的。隨著水流,壓強,溫度,這些條件的不斷變化,冰層的強度開始不斷的受到考驗,最終在一次決定性的改變下徹底崩壞,開始大規模的脫落,撕碎,放置不管的話就會在短時間內摧毀所有的秩序。
但是就如同合金精神是存在的一樣,金屬疲勞這種效果也同樣是存在的。當人類的精神在短時間內遭到不重複不同強度的衝擊時,那麼人類的精神會反映出來怎樣的結果呢
並非是那種全方面的崩潰,而是從反覆摺疊的地方開始,一層層,有秩序有層次的不斷崩潰,損壞,最終到萬劫不復的境地。
仔細想想,用抽象的概念來理解的話,就不難意識到這一點了。就如同精神學假說中說的那樣,人類的精神是存在著韌性的。每一天,每發生的一件事情,都在不斷損耗著精神的質量。而跟別人的交流,做愉快地事情又能夠將這些質量彌補回來。這就如同合金,添加上一些別的稀有的東西,就能夠輕而易舉的將材料強化。