第91章 較真是教學中的關鍵
在教育的長河中,提高學生的成績始終是教師們不懈追求的目標。而在探索這一目標的道路上,“較真”成為了一把不可或缺的鑰匙。教學中若要顯著提高成績,就必須在較真上下功夫。
較真,意味著對教學內容的深挖細究。以數學學科為例,函數是一個重要且複雜的概念。一位較真的數學老師,不會僅僅滿足於讓學生記住函數的定義和公式,而是會深入剖析函數的本質、各種函數的特點以及它們在實際問題中的應用。比如,在講解一次函數時,不僅要讓學生明白其表達式 y = kx + b 中 k 和 b 的意義,還要通過大量的實例讓學生理解斜率和截距所代表的實際含義。這樣的較真,能讓學生真正理解知識的內涵,而不是死記硬背。
在語文教學中,較真同樣重要。古詩詞的教學往往是難點,一位較真的語文老師會對詩詞的創作背景、詩人的生平經歷進行詳細的介紹,讓學生能夠感同身受,體會詩詞中蘊含的情感。對於文言文的字詞解釋,也會逐字逐句地較真,確保學生準確理解。比如“之”字在不同語境中的多種用法,老師較真地總結歸納,通過大量的例句讓學生反覆練習,從而真正掌握。
較真還體現在對教學方法的不斷探索和改進上。比如,在英語教學中,為了讓學生更好地掌握語法,一位較真的老師嘗試了多種教學方法。最初,她採用傳統的講解和練習的方式,但發現學生的理解不夠深入,容易遺忘。於是,她開始嘗試情景教學法,設置各種真實的英語交流場景,讓學生在實際運用中感受語法的規則。當發現部分學生仍然存在困難時,她又引入了小組合作學習,讓學生們互相討論、互相幫助。通過不斷地較真,不斷地調整教學方法,最終使得學生們對英語語法的掌握有了顯著提高。
在課堂管理方面,較真也能發揮重要作用。有一個班級,課堂紀律一直不佳,影響了教學效果和學生的學習成績。新接手的班主任老師決定較真到底。他首先制定了詳細的課堂規則,並嚴格執行。對於違反規則的學生,不是簡單地批評指責,而是耐心地與其溝通,瞭解原因,幫助他們認識到自己的錯誤。同時,他也會關注到那些遵守規則的學生,及時給予表揚和獎勵。經過一段時間的較真管理,班級的課堂紀律有了明顯改善,學生們能夠更加專注地學習,成績也隨之提升。