第41章 公式化世界——果凍(第2頁)

 因為操場和教學樓捱得特別近，導致平時想打球根本是不可能了。

 所以我的娛樂方式就是看看小說刷刷題，且平時也看小說看得不多。

 大部分時間還是花在了做習題上，自己並不喜歡那一過程，但還是逼著自己堅持下來。

 印象最深的就是《十宗罪》，語文課上看十宗罪被老師逮捕踹了兩腳。

 還有後面在班級裡大火的《雪中悍刀行》和《曾國藩》，同學們當時看《曾國藩》的人特別多，但是我終究對歷史的興趣不甚濃厚，互相傳閱著把《雪中悍刀行》看了個七七八八。

 我記得當時高中的晚自習我還和我的同桌一起寫過幾篇短篇，純手寫的草稿本，當時就覺得特別有意思。

 高中上課的時候思維就格外發散，想這想那的覺得十分美好。

 前幾天和他打視頻的時候聊起來他還給我展示了他過去好多年依舊隨手帶著的筆記本，上面有他高中寫的小說和他創作的幾十首詩（他比較喜歡寫詩，我只喜歡腦洞小說）。

 可惜我當年高考結束太多的資料和許多的草稿紙都放在了家中的地下室扔掉了，遺憾的是那本小說集我並沒有找到。

 當時我印象最深刻的兩篇短篇就是《心燈》和《石頭命》，這兩個都是短篇故事，說小說也不恰當。

 心燈的大致故事情節我微微記得，但已經不是很清晰了。

 後來我偶然接觸網文後也寫過一篇《石頭命》，作為我高中那篇《石頭命》的續集（故事是銜接高中的情節的），那天寫了整整一天把那本續集寫出來了，也相當於給我高中的那些故事一個小小的交代。

 第一版的《石頭命》就不再寫出來了，即使寫出來也想必和高中晚自習上寫的出入甚大。

 我也不願再把那個故事重寫一遍導致出入甚大，最後思考之後，決定寫一下那篇文章的續集。

 寫給自己，或者說，寫給以前的自己。

 總而言之，在整個初高中的壓抑環境下，我的生活只有學習學習還有學習。

 這樣枯燥的生活讓我的高中生活過得十分難受，而且我的成績在班級裡只算普通。

 每次揭曉成績我們班主任都習慣把成績單放到投影儀上挨個點評，第一頁往往都是前十二三名（只能放十二三個人）。（基本都是晚自習快下了點評一個小時）

 這也就導致他點評好學生成績的時候，我和我的一些狐朋狗友們坐在下面十分煎熬。

 等他分析完好學生後，才會把成績單下滑，這個時候我才能記錄我的成績對比分析上一次的哪裡進步哪裡退步。

 有時候他不小心拖動程度大了，我都得眼疾手快的盯著下面有沒有我的名字以及我的各科成績。

 記得我最差的一次考了全班倒四（清清楚楚高二第一次），當時老師甚至沒拖動成績單到最後就下課了，我等其他同學看完成績我才敢去看自己的成績。