第306章 宇宙文明學院的發展與傳承(第2頁)

 林宇得到消息，立馬帶著學生們去調查。他們拿出學院先進的探測設備，一門心思追蹤能量波動是從哪兒來的。費了好大一番勁兒，終於發現這能量波動是從宇宙裡特別遙遠的一個星系傳來的。

 林宇看著那探測數據，心裡沉穩地說：“看來啊，又有新挑戰找上門兒啦。”接著，他就拍板帶著一支學生探險隊，坐著學院最新研製的星際飛船，朝著那個神秘星系出發了。

 在航行的路上，林宇也沒閒著，給學生們傳授著應對各種宇宙危險的實用技巧和方法。學生們聽得可認真了，都想這回可得好好表現，好好鍛鍊鍛鍊自己。

 等飛船到了目標星系，他們一看，嘿，實際情況可比想象中的複雜多了。整個星系被一層神秘兮兮的能量場包裹著，這能量場裡時不時還閃過強烈的電流，把飛船的電子設備給整得干擾連連。

 林宇立馬給大夥兒下達指令：“大家小心，這能量場危險得很，咱們得趕緊找到能量波動的源頭。”學生們一鬨而散，立刻行動起來。他們用飛船上特別的設備，對能量場又是分析又是探測的。

 好不容易啊，他們總算找到了能量波動的源頭原來是一座藏在能量場深處的古老遺蹟。這遺蹟散發著神秘的光，周圍還環繞著超強的能量漩渦，特別嚇人。

 林宇帶著學生們小心翼翼地靠近遺蹟。一進遺蹟內部，他們就發現到處都是複雜得要命的機關和謎題。這些機關和謎題可都是古老文明弄出來的，目的是為了保護遺蹟裡頭的秘密。

 林宇就鼓勵大家說：“同學們，這可是考驗咱們本事的時候，大家得開動腦筋，把你們的智慧都使出來，一起把這些機關給破解了。”

 學生們就分成好幾個小組，各展神通。有的學生帶著自己紮實的數學知識，把機關的密碼給解開了；有的學生利用自己對能量的瞭解，把遺蹟裡的能量線路調得妥妥當當；還有的學生就在旁邊幫忙，給大夥兒提供各種技術上的支持。