第十五章 雜事(第3頁)

 劉愛道沒有坐騎，馬車什麼的洛風表示這個時代的馬車顛得太厲害還不如牛車，實在是敬謝不敏，牛車又太慢了，於是劉愛道出門尋了小二，問明牲口市場的方向，買坐騎去了。

 而洛風，則是在給兩個學生安排作業。不得不說家庭作業什麼的實在是教師職業的神兵利器，檢測學生學習水平的必要手段，那些說學生不應該做作業把所有學生當做天才的人真是站著說話不嫌腰疼。天才確實有，比如現在的這兩個學生，洛風一邊走筆一邊感嘆著，教這樣的學生真是省事啊！

 當寇仲和徐子陵再次來到和樂樓的時候，迎接他們的是另一本書《論語》。是的，兩個天才就在昨天的一個時辰的課程裡學完了整本《千字文》！當然意思還沒能完全理解，畢竟雖然是認字讀本，《千字文》也是涵蓋了人類歷史的著作，某些東西在不知道的時候確實看不懂。

 再次開了回高速列車，用一個時辰的時間把《論語》通讀了一遍，也不管兩個小孩有沒有懂，直接宣佈老師要出門，之後幾天不用來了。在寇仲和徐子陵表達了對老師人品的懷疑（會不會甩掉他們）之後，很無語的說當他回來之後會去找他們，並且嚴厲叮囑必須在這段時間內把兩本書背熟，並且能說出自己的見解，之後就讓兩小孩趕緊滾了……

 夜裡下起了小雨，淅淅瀝瀝的聲音響了一晚上，及至天明，天色倒是放晴了。天邊一線魚肚白剛出，洛風已經開始舞劍了。幾路劍□□番練完，負劍於背，和劉愛道走到馬廄，洛風的毛驢這幾天就養在這裡。劉愛道昨日買的坐騎也是一頭驢，但卻是一頭小毛驢。於是小道士騎老毛驢老道士騎小毛驢，劉愛道看著兩頭驢子想到這個場景笑的停不下來，只有洛風無語的看著笑瘋了的劉愛道，暗自吐槽是不是太奔放了點。

 仔細對比一下，洛風的毛驢原來是青灰色的，劉愛道的是深灰色。洛風想了想，總是“驢”這麼叫容易叫混，乾脆起了個名字，指著自己的驢子說：“你也跟了我這麼久了，給你起個名字可好？”象徵性的問了問，“就叫……就叫子規！”“噗！”劉愛道聽了這名字笑的更厲害了，“你怎麼給一頭驢起了個鳥的名字！”“不行嗎？”“行行行！噗哈哈哈！”

 看著劉愛道笑得喘不上氣來的節奏，伸手在他身上一點，“嘎——”笑聲停了，世界一片清淨。