第62章(第3頁)

 我也落入了陷阱裡，不過我很快發現了異常。 

 我是在第1條源規則裡，發現出的異常—— 

 詭異很懶惰，在你沒有發現詭異之前，詭異一般是不會動的。 

 你們沒有發現嗎，這是一個對詭異很不利的規則！ 

 如果詭異偽裝成了同學，那麼在我們發現它之前，它是不會移動的。 

 一個活生生的同學，卻不能移動！ 

 這不是明顯的破綻嗎！ 

 只要人的腦子沒問題，看到哪個同學半天不動，肯定會懷疑他的。 

 如此一來，就很容易找到詭異，通過考試。 

 然而現實情況，截然相反。沒有一個班級，通過了考試！ 

 這恰恰說明了，我們對源規則第3條，理解有誤。 

 想通了這一點，我的思維就清晰了很多。 

 我開始反覆默讀規則3，想要從中找到蛛絲馬跡。 

 終於，我發現了關鍵破綻！ 

 規則3，其實玩了一個文字遊戲！ 

 ‘詭異和人類一樣，都有四條胳膊和腿。’ 

 ‘從外表上，很難發現誰是詭異。’ 

 這兩句話之間，用的是句號隔開！ 

 這意味著，這兩句話並沒有必然的邏輯因果。 

 並不是因為詭異和人一樣，有四條胳膊和腿，所以從外表上，很難發現誰是詭異。