佚名 作品
第52章(第3頁)
這個殺機,在結合判斷詭異的第4條時,才能體會出來。
判斷詭異的方法——將匕首刺進詭異身體,查看是否冒出黑煙。
好了,那麼如果現在,我懷疑一個人是詭異,那麼我應該怎麼做?
很簡單,把匕首插進他的身體。
但是,我不能插進四肢或著輕輕割破皮膚,來進行判斷。
因為那樣的話,如果他真是詭異,詭異受傷之後,將會開始屠殺,沒人能抵擋詭異的攻擊。
所以,答案就很明顯了——
如果我猜測某個人是詭異,那麼我最好的辦法,就是用匕首,狠狠的刺進他的頭顱!
一擊必殺!
如果那個人不是詭異,毫無疑問,那個人就死定了。
被匕首刺進頭顱,沒有生還的可能!
讀懂了這幾條規則的學生,背後都冒出了冷汗。
致命考試的規則,在引導參與者進行殺戮!
這就是致命考試暗藏的殺機之一!
不僅如此,致命考試還有規則,也在暗示著死亡和殺戮。