第17章 清瑩(第2頁)

 黃靜雨跟著趙萍萍一起坐下，聽趙萍萍各種花式誇著楊清妍，於珩偶爾問詢，看得出來很滿意。

 她坐在旁邊有點緊張。

 她從楊清瑩初一開始，就是她的帶班班主任。

 楊清瑩一直是個比較安靜的女生，乖巧，聽話，是她給所有人的印象。

 她學習也很認真很努力，但是成績就是提高不了，別人努力百分之五十起碼能得到百分之三十五的成果，她卻連百分之十都得不到。

 如果是學習不認真，或者不愛學習的學生，老師還能矯正。

 但是這種沒有學習天分，又努力的學生，老師都不忍心說她。

 “清妍哪裡都好，就是有時候會比較粗心，考試經常大意丟分。”趙萍萍做總結。

 於珩點頭，總結就是楊清妍小姑娘是個學習成績優異，性格開朗大方，粗心但能改正的優秀小朋友。

 轉頭看向楊清瑩的班主任黃靜雨：“黃老師，不知道清瑩在學校的表現怎麼樣，我平時不跟他們住一起，對她們的情況不太瞭解。”

 “清瑩平時學習是很努力的，各科老師也都很喜歡她。”黃靜雨艱難的組織著語言。

 “她跟同學也沒有矛盾，雖然不會跟同學們打打鬧鬧，但是跟她同桌秦可同學很要好，經常都是同進同出的。”

 “她還是美術課代表，美術老師說她的畫很有靈性呢！”

 “她很會畫畫？”於珩稍微在意。

 “對，雖然她成績不太好……”反應過來自己說了什麼的黃靜雨一驚，條件反射般去看於珩的臉色。

 “沒事，我猜她學習應該是不太好吧？”於珩笑笑表示不太在意。

 “對，雖然她學習上比較吃力，但是她學習的態度是認真的。”黃靜雨悄悄鬆了一口氣。

 於珩淺笑一下“她學習成績好那自然是好的，但是不好也不影響什麼，她在學校能交到朋友，過得開心，那就很好了。”

 當你站到了一定的高度之後，後輩的資質其實沒那麼重要。

 黃靜雨放鬆下來，不是個只追求成績的家長就好。

 “我跟她聊過，她還說想以後學習油畫呢，但是我們這個小城市沒有這條件，藝術學院也不好考，我本來建議她可以先在網上學習的，但她又不想讓別人知道。”黃老師說到這裡也有點嘆氣。

 “我知道了，謝謝黃老師。她能跟老師聊這些，想必是很信賴黃老師的。”

 “哪裡，我也就做了一個老師該做的了。”

 於珩猜楊清瑩應該是不想給家裡增加負擔的。

 他曾經在網上看到過一個說法，說在多子女家庭中，夾在中間的孩子更容易被忽視。

 於珩不想做這樣的家長。

 他其實有猜到楊清瑩的學習大概不太好，從分班情況，還有吃飯時羅主任的態度，以及兩位班主任過來時的狀態。