第456章 事了(第3頁)

而斯達克則是集中精神盯著接下來的那段。他畢竟是姜洄的臨時監護人，自然提早看過了這段影像資料，也知道接下來會發生什麼。但也正是因為他看過了一回，對這孩子的表現越發在意，想要分析一番。

她到底是怎麼做到的？她是在動作的瞬間想到這些並將其實現的？即便是斯達克對此也感到有那麼一絲不真切，難以想象。

“她要做什麼？”有個十二班的年輕班導驚叫道。

其實一年級作戰單兵繫有很多個班，它也算是軍事類專業規模比較大的學科。其中的班導大多都是從軍隊出來的在職軍士，但是真正有本事有資歷的都去了編號前排的班級，後邊的大多都是一些資歷不足的要不就是比較年輕的軍士，教育資源還是有區別的。

雖然很殘酷，但這也算是一種資源的合理配置。

所以在這種場合他們的聲音還是比較小的，或是自有一個討論圈。

但是驚訝卻是不分圈子的，也不分人。

看到姜洄在這種時候還不安分的不知在動作什麼，眾人都有些不理解，隨即便見對方一系列反制行動。

“她轉到前頭就已經料到下一步所有動作的集合？”

“算得也太準了吧。那孩子莫不是還會預言？”

“這個是……數據流共振？”馬諾琳稍微懂一些數據構建，大體知道對方是靠什麼擊敗那隻a級星獸的。

雖然卻是有偏題之疑，但她要集齊構成這種情形的前提條件甚至比用相應等級的機甲擊殺a級星獸更難，所以這也確該說是她的實力無疑，無可置疑。

“校長先生，這種應當不算在單人射擊……算了，當我沒說。”鄒毅卡了殼，一時間也不知該說什麼了。

“……