第408章 機甲虛像（中）(第2頁)

斯達克又問了姜洄一些操作上出現類似的異常情況，以及這些天的異常，皺眉道：“可能是覺醒期生長的不穩定造成的，很多高潛力的未完全覺醒者在這期間都會出現這樣的情況，你該早些告訴我的。”

這我哪知道啊。姜洄搖搖頭沒說話。

“陸治療師最近外出公幹，要過幾日才回來，到時你約個時日到醫務處走一趟。”斯達克關閉了機甲：“我聽他們說伱學習排得很緊.不要太刻苦，身體要緊。”

斯達克雖然班導，但歸根到底仍是軍隊編制的軍官，身負軍務，很多時候也會接收到一些任務，且也還是會有需要執行一些特殊任務，所以他還是很繁忙的。

除了他負責的實操課以及一月一次的班級會議，很多事務都是通過網路遠程操作，基本上很少在學校。但他是個很負責的老師，哪怕不在學校也會時刻關注學生的學習情況，常年會翻看和分析學生們的進度。

曾經就有同學稱收到過斯達克的“死亡call”，據說因為是因為他最近有些懈怠，學習成績等各項指標大幅度下降，於是就被逮到狠狠批評了一頓，並且附贈加訓套餐。

不過姜洄個人來說，不論是以老師的身份還是長輩的角度來看，對方顯然都不是一個需要令人操心的學生，甚至在那些老師和同學口中姜洄都是一個顯得過度努力和刻苦的人。

這讓斯達克想起她的母親，江中校無疑是位一等一的“苦行僧”，對方年輕時就是出了名的好學，只要學不死就往死裡學，很是掀起一陣風潮，直叫好些成績優異的學生都怨聲載道。因為對方不僅僅只是努力這麼簡單，對方的天賦也是得天獨厚，就這樣她還卷這叫人這麼活？！

姜洄其實跟對方一點都不像，她也不像父親姜洄，但莫名地斯達克卻總是能從對方身上看到昔日友人的一點影子。不知是他想他們了還是——這就是所謂的血緣承繼。