第194章 破局（下）(第2頁)

要是在藍星，人泡水裡暈過去，不用三五分鐘就可以直接領盒飯了。

結果他們一個個醒過來模擬胸衣才耗了百分之二三十的能源，簡直就是放水中的放水。學校為了學生們的安全也是煞費苦心了啊。

不過這些姜洄他們並不知道，專心地研究著該怎麼克服這些水流的阻礙。

她回憶著印象當中教練

這一點在學習游泳當中尤為重要。

人在不通水性的時候接觸到水，失去賴以生存的氣體，自然就會感到恐慌。這一恐懼會讓人不由自主地掙扎並耗費大量體力，這樣又會加速整個人重心下沉的趨勢，然後再折騰再沉……整一個惡性循環，最終結果便是徹底溺於水中。

所以不論會不會游泳，最為重要的就是要保持體力，儘可能讓身體維持在一個相對節能的狀態，以保持後頭遊動的續航能力。

而放鬆和張開雙手雙腳就是一個極其節約體力的最佳姿態。

姜洄無法教導周修文在短時間內學會游泳。

但幸好他們有模擬胸衣這樣的東西。因為材質問題它能讓眾人輕盈地漂浮在水面上。尤其是那些失去意識的人會在模擬胸衣的輔助下因為無形的放鬆輕盈地漂浮起來，從而達到救生的作用。

眼下這東西倒是成了輔助，成了周修文與桓憲短時間內學會游泳的好工具。

有了這東西，再讓周修文學會如何放鬆四肢模擬那種漂浮於水面的狀態，大概就可以飄起來了。

所以她很是費勁兒地托起對方的身體，讓其適應漂浮在水面的感覺。

周修文顯是還有些不太明白，緊張得很，姜洄不得不由單手託變成了雙手託。

好吧，其實這樣真的有那麼一點失禮，但緊急狀況也顧不了那麼多了。

姜洄卯足了勁，把人以這樣彆扭的姿勢托出水面，然後又不斷告訴對方要放鬆，讓其相信自己不會沉下去。

終於在一陣努力下，周修文終於勉勉強強漂浮起來。雖然頭部總是會因為重心調節不當，常常因為抬不起來導致嗆水吃水，但整個人好歹也是飄著的。