第146章 換種練法(第2頁)

不過年輕人心下總歸都是爭強好勝的，他們想要一覺高下的心情聶爾奇倒能理解幾分，也蠻願意給他們個一較高下的機會。正好也只剩兩天了，這些小崽子們基礎估計練不住了，給他們整點新樣。

因為原先的定位網已經被數輪鐳射槍色料給沾染了，而且兩張鋪平開也站不開，所以除了重新換了新個定位網聶爾奇又再佈置了一張網，一共三張網，足足可供四十多人同排站立。

但這是想幹什麼？直接讓所有人統一戰線混戰嗎？

只見聶爾奇在這些定位網上安上一個個不知道是什麼的圓形器具，每一個穩穩卡在結點上。中間還有個小小的十字標記，恰恰好與後部的結點重合。

從左往右一共粘了十個這樣的東西上去，然後又往下排了一行又一行，最後整整齊齊的碼了百個上去。

聶爾奇告訴他們這個東西叫靶向標註器，與這批鐳射槍是配套使用的輔助工具，能夠識別擊中他的那杆鐳射槍的編碼。

這玩意兒還有這種功能？姜洄還以為就是個尋常的玩具槍，她有些意外地上下看了看手中的鐳射槍，沒能找到所謂的編號。最後還是聶爾奇的指導下終於在槍口內杆邊緣隱蔽處的位置隱隱看到一個小小的07號。

默默記下這杆槍的編號，姜洄一邊聽著聶爾奇講解此輪的規則。

其實這也是很簡單的練法，畢竟只是最基礎的靜態靶標練習，不管怎麼玩樣都是有限的。

如果說他們之前是在“單機”的話，那麼這一輪便是多方混戰。

雖定位網上有百個標註器，但也不是全都在一輪內用完，一行只供一輪。

四十多個人一輪共享十個標註器，但每一個標註器一次只能有一人射中。也就是說姜洄要想是射中一個標註器就必須要與四十多個同學一同競爭。

這一波練習倒挺有比斗的意味了，比之先前的單機聯繫更能激起眾人的競爭意識，也讓在場練得有些乏味的眾人一下子提起勁兒來。