春輝抑心 作品

第12章 三(第2頁)

 回來洗~碗,倒垃圾。

 完成反饋。

 查中農分數線。

 一點睡覺。

 兩點半起床。

 睡好。

 同去,娜導親切喊我去看看前一個宿舍的進度。

 到點後敲門而搬椅子等待。見鄒師姐,並言好久不見。我們幾個邊談邊等,期間我聯繫了師兄晚上要去實驗室。

 進。

 我們四個人一一說了自己的打算。

 老師和宋老師和我說了挺多,此時此刻,亦或彼時彼刻,都是很關心我們。

 老師推薦我先在科研之路嘗試。老師很看好我,也很關注我。其中朋友圈無疑發揮了重大作用,而堅持跑步是我留給很多人最深刻地映象。

 所以有時候事實勝於雄辯。

 說話有時候詞不達意,沒有主題或者比喻或者關鍵詞,驢唇不對馬嘴。

 說話聲音小,普通話不標準

 老師建議我從朗讀做起。

 說話時候要注意條理,重點,知道自己說什麼,目的,可理解。

 保研很重要,全滿績點最多至12名,保研資格關鍵在於加分了,老師推薦考慮找王老師給帶做實驗,發文章,給名額。也就是說王老師的強悍是公認的。

 之間盛,劉,王三人敲門來,主動站起來過去幫其搬椅子。

 見。

 結束談話後,很感謝老師對自己的賞識,對於自強自立我還有很長的路要走。