第12章 三(第2頁)

 回來洗～碗，倒垃圾。

 完成反饋。

 查中農分數線。

 一點睡覺。

 兩點半起床。

 睡好。

 同去，娜導親切喊我去看看前一個宿舍的進度。

 到點後敲門而搬椅子等待。見鄒師姐，並言好久不見。我們幾個邊談邊等，期間我聯繫了師兄晚上要去實驗室。

 進。

 我們四個人一一說了自己的打算。

 老師和宋老師和我說了挺多，此時此刻，亦或彼時彼刻，都是很關心我們。

 老師推薦我先在科研之路嘗試。老師很看好我，也很關注我。其中朋友圈無疑發揮了重大作用，而堅持跑步是我留給很多人最深刻地映象。

 所以有時候事實勝於雄辯。

 說話有時候詞不達意，沒有主題或者比喻或者關鍵詞，驢唇不對馬嘴。

 說話聲音小，普通話不標準

 老師建議我從朗讀做起。

 說話時候要注意條理，重點，知道自己說什麼，目的，可理解。

 保研很重要，全滿績點最多至12名，保研資格關鍵在於加分了，老師推薦考慮找王老師給帶做實驗，發文章，給名額。也就是說王老師的強悍是公認的。

 之間盛，劉，王三人敲門來，主動站起來過去幫其搬椅子。

 見。

 結束談話後，很感謝老師對自己的賞識，對於自強自立我還有很長的路要走。