第1章 星期四 十一月二十四

早起晚了一點。

 洗漱，收拾。

 吃早餐，一兩醬油炒飯，一個茶葉蛋，一張薄餅，一碗粥，一碗豆腐腦4元。不錯。

 去圖書館。

 泡咖啡。

 吃巴旦木果仁。

 先困，然後開始結合手機錄音相冊和便籤複習。

 吃午飯，土豆絲米飯1.4元。加湯汁，不錯。

 最後衝刺複習。

 之間有休息。

 考試，老師年輕而嚴格。

 感覺可以。

 和老師說再見。

 去圖書館三樓讀餘老師的山河之書。引人深思。

 意義有大有小，多層次。

 當年汲汲與名利時不妨想想宇宙。

 當你傷心難過時，不妨想想這世界有多大。還有多少找到了自己維度的意義。

 有時候把過程可以當成目的本身。

 讀萬卷書，行萬里路。我和餘老師觀點不同，我認為理想的方式就是邊讀邊行。受限於環境，我們可以先讀，再走。把感性認識上升到理性認識。如果直接去走，無意義的拍照會流於形式主義。

 但是一昧地三思而後行也是不對的。因為很多事情，你不實際嘗試只能流於空想盲想。那樣的話你就相當於用繩子拴住了自己。

 如那個學長所說批判性地辯證思維是必須的。發展的眼光也是必要的。很多事情沒有去想的必要，不要因為懶而浪費自己的時間。

 還有就是科研、競賽、課代表等等這些你不瞭解的東西正是你的機會，因為不瞭解的人很多。而且正是不瞭解才要去學習，才要去嘗試。

 稱之為走出舒適圈，不能閉關鎖國，固步自封。

 不破不立說的正是這個道理。

 因為事務總是在發展變化的，實踐是檢驗真理的唯一標準。想不出來的東西，就大膽去在實踐中學習吧。我們要不斷的在變與不變中保持平衡。