15. 知識才是最大的財富

    吃過中飯，沈碧桃就帶著花羞到了理事堂。她到的時候，趙悅年幾個已經在原地等候了。大家正好奇的看著她掛在堂前的漢語拼音字母表，只有花瑩一個人圍在張謁跟前獻茶端水。沈碧桃瞥了她一眼，示意她老實點。
 




    等花羞在下面坐了，她這才拿著手中的細棍子指著字母表道：“漢語拼音字母表，分為兩個部分，分別是聲母表和韻母表。這其中，韻母又分為單韻母和複韻母，前鼻韻母和後鼻韻母。再下面，就是整體認讀音節。最下面這個是音調，主要通過四個符號來顯示。可以通過這下面寫的‘1一聲平二聲揚三聲拐彎四聲降’來輔助記憶。首先，我們要先學會這上面的所有字母的讀音，再學習拼音的拼讀規則。你們也看到了，每個字母后面都對應有一個漢字，這是為了方便你們記憶的。最後，學這個，必須張開嘴，你們不要不好意思，都跟我一起讀。”說著她就用棍子指著最上面的“b”讀到“玻”,說完就看向了下面的眾人。
 




    除了馮廣張大嘴巴讀了出來，其他人都沒張嘴。
 




    沈碧桃誇了他一句，這才看向了其他人。
 




    在她的逼視下，其他人不得不張開嘴讀了起來。
 




    沈碧桃滿意的點了點頭，繼續指向下一個字母，還讓他們聲音大一點。
 




    連著讀了三遍，大家都會了。沈碧桃把字母表換了下面，從新掛了一張大紙上去，卻原來上面寫著聲母和韻母的拼讀規則以及拼音的聲調規則，還有拼讀的步驟和口訣。底下眾人見了，連忙拿起毛筆抄寫了起來。等他們抄完，沈碧桃這才認真講了起來。
 




    除了馮廣，其他人都念過書，比普通人學起來快的多，差的就是孰能生巧。沈碧桃跟他們講完後，就寫出了些字，讓他們試著注音，再根據他們學的情況反覆講解。一個下午，也就教了拼音。跟他們說好，明天學數學後，她就帶著花羞回去了。
 




    這邊，她剛走，馮廣就抓住了站起來的趙悅年。
 




    “走，悅年，去我家吃飯去。吃完飯，你再教教我這拼音，我覺得這麼些人裡面，就你學的最好。”
 




    趙悅年也沒拒絕，他也想著再鞏固下。學了這拼音後，他是真覺得好用。就是不知道沈碧桃是從那得的這法子，他從未聽說過。
 




    花瑩聞言眼睛一亮，眼睛亮晶晶的看著張紀淮道：“我覺得紀淮你學的才是最快的！”
 




    張紀淮擠出個比哭還難看的笑道：“謝阿瑩誇獎！”
 




    張謁看兒子這樣，哪有不明白的，立馬乾咳了一聲後對兒子道：“咳咳，紀淮，時間不早了，我們快家去吧。”