第98章 星耀征途，盛世永恆

在成功化解“星核異動”危機後，宇宙文明迎來了一段相對和平穩定的發展時期。但景御皇帝深知，和平的表象下，宇宙仍面臨著諸多潛在的挑戰與機遇。為了進一步鞏固宇宙文明的根基，推動其向更高層次邁進，景御皇帝開始著眼於全方位的文明建設與深度的宇宙探索。

 景御皇帝首先將目光投向了宇宙教育體系的深化改革。他認為，在經歷了一系列重大事件後，培養具備創新思維、全球視野以及強烈責任感的新一代宇宙公民至關重要。於是，他啟動了“宇宙未來棟樑培育工程”。

 在工程啟動大會上，景御皇帝發表了重要講話：“我們的宇宙文明正站在新的歷史起點上，未來的發展需要一代又一代有理想、有擔當的人才。這項工程旨在為全宇宙的青少年提供最優質的教育資源，培養他們成為推動文明進步的中堅力量。”

 改革後的教育體系在課程設置上進行了大膽創新。除了強化傳統的科學、技術、工程、藝術和數學等學科外，新增了“宇宙危機應對策略”“跨文明交流與合作”“宇宙生態保護與可持續發展”等特色課程。這些課程通過實際案例分析、模擬演練以及實地考察等多樣化的教學方式，讓學生們深刻理解宇宙文明所面臨的各種挑戰，並培養他們解決問題的能力。

 在“宇宙危機應對策略”課程中，學生們通過模擬“星核異動”等危機場景，學習如何制定應對方案、協調各方資源以及在緊急情況下保持冷靜和果斷。在一次模擬演練中，學生們分成多個小組，分別扮演不同的角色，如科學家、宇航員、星際艦隊指揮官等，共同應對虛擬的宇宙危機。通過這次演練，學生們不僅掌握了危機應對的技巧，還培養了團隊合作精神和領導能力。