第252章 引導幼小心靈：2 － 3歲寶寶的自然觀察手記(第2頁)

 當寶寶們走到五顏六色、像童話世界一樣的花叢邊，各種各樣的花朵你不讓我、我不讓你地盛開著，把他們的眼睛都看花啦。他們忍不住伸出胖乎乎的小手，輕輕摸摸那嬌嫩得好像一碰就會碎的花瓣。微風吹過，甜甜的花香飄過來，寶寶們會閉上眼睛，深深地吸一口氣，好像要把這花香都裝進小肚子裡，用心感受大自然送的這份美好禮物。

 這時候，爸爸媽媽們可以引導寶寶觀察花朵。問問寶寶：“你最喜歡哪朵花呀？它是什麼顏色的呢？”“這朵花的形狀像什麼呢？”通過這些問題，激發寶寶的觀察力和想象力。還能給寶寶講講關於花朵的小知識，比如花朵是植物的繁殖器官，不同的花朵顏色、形狀、香味都不一樣，這是為了吸引昆蟲來傳播花粉；花朵的顏色和香味還能幫植物抵抗病蟲害等等。這些知識能讓寶寶瞭解花朵的小秘密，培養他們對植物的喜愛。

 讓寶寶觸摸花朵，也是一種很棒的感官體驗。花朵軟軟的、滑滑的，能刺激寶寶的觸覺神經，讓他們的觸覺更靈敏。花香還能刺激寶寶的嗅覺神經，讓他們的嗅覺更厲害。

 來到清澈見底的小溪邊，2 - 3歲的寶寶們興奮得不得了。看著溪水嘩啦嘩啦地流，小魚在水裡自由自在地游來游去，他們的眼睛裡閃著光。寶寶們會撿起小石子，小心翼翼地扔到水裡，看著濺起的一朵朵小水花，歡快的笑聲在溪邊傳得老遠老遠。

 這時候，爸爸媽媽們可以引導寶寶觀察水流。問問寶寶：“溪水是往哪個方向流的呢？”“為什麼扔進去的石子會濺起水花呢？”通過這些問題，激發寶寶的觀察力和思考能力。還能給寶寶講講關於水和魚類的小知識，比如水是生命之源，地球上所有的生命都離不開水；魚類生活在水裡，用鰓呼吸，靠擺動魚鰭來遊動；不同種類的魚外形和生活習性都不一樣等等。這些知識能讓寶寶瞭解水和魚類的秘密，培養他們對生命的敬畏。

 在小溪邊玩耍，還能鍛鍊寶寶的身體協調能力和平衡能力。寶寶們撿起小石子、扔到水裡的過程，需要手、眼、腦一起配合，能提高他們的身體協調能力。在溪邊走路的時候，寶寶們要保持身體平衡，這也能鍛鍊他們的平衡能力。

 走進鬱鬱蔥蔥的樹林，2 - 3歲的寶寶們會被鳥兒清脆的歌聲吸引。他們歪著小腦袋，仰著頭，到處找鳥兒藏在哪裡。一片金黃的樹葉慢悠悠地飄落下來，寶寶們好奇地撿起來，仔細看著葉子上細細的紋路，好像在破解大自然寫的神秘密碼。

 這時候，爸爸媽媽們可以引導寶寶聽鳥兒的叫聲，分辨不同鳥兒的聲音。問問寶寶：“你聽到了幾種鳥兒的叫聲呢？它們的聲音一樣嗎？”“你能模仿一下鳥兒的叫聲嗎？”通過這些問題，激發寶寶的聽覺感知能力和模仿能力。還能給寶寶講講關於鳥兒和樹木的小知識，比如鳥兒是會飛的動物，有很多不同的種類和習性；樹木是地球上很重要的植物，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，給人類和其他生物提供生活的環境；不同種類的樹木葉子形狀和生長特點都不一樣等等。這些知識能讓寶寶瞭解鳥兒和樹木的秘密，培養他們對大自然的熱愛和保護意識。