第207章 歲寶寶閱讀密碼：經典繪本的深度洞察與互動妙法(第2頁)

 互動，就像是為閱讀這場盛宴增添的美味佐料。我們可以通過模仿繪本中角色的聲音，讓故事變得更加活靈活現。讀《小豬佩奇》的時候，我們可以模仿佩奇那可愛的嗓音，讓寶寶彷彿置身於小豬佩奇的歡樂世界中；還可以和寶寶一起討論故事情節，激發他們的思考和表達。比如讀《我爸爸》《我媽媽》時，問問寶寶：“你的爸爸、媽媽也像這樣嗎？”

 角色扮演更是一種能讓寶寶全身心投入閱讀的絕佳方式。當讀到《三隻小豬》時，讓寶寶扮演聰明勇敢的小豬，我們則可以扮演那狡猾的大灰狼，在歡快的互動中，寶寶不僅能更深刻地理解故事的寓意，還能鍛鍊他們的語言表達和想象力。

 為了讓閱讀變得更加豐富多彩，我們還可以根據繪本的內容，開展一些有趣的拓展活動。讀完《好餓的毛毛蟲》後，和寶寶一起用彩紙製作一隻毛毛蟲；讀完《月亮的味道》，可以在晚上帶著寶寶一起仰望星空，尋找那彎彎的月亮。

 在為兩歲寶寶挑選繪本時，我們要特別用心。這個階段的寶寶，認知能力和語言發展都處於關鍵時期，他們更喜歡簡單明瞭、重複性高、富有韻律的文字，以及色彩鮮豔、形象生動可愛的畫面。像《抱抱》《晚安，月亮》《誰藏起來了》等，都是非常適合的經典選擇。