第一千一百八十四章 論證(第2頁)

 

    實現他這篇論文最基礎的條件是必須擁有學習術的能力，如果沒有境界術打底無法衍生法力，他這篇論文就是胡扯瞎扯的空文，壓根不可能被其他人所驗證。
 

    聽到張學舟的保證，朱良平倒是鬆了一口氣。
 

    只要確定沒有弄虛作假，事情只要能驗證就好說，哪怕張學舟這篇論文再離譜也能讓他們通過。
 

    “如果你方便的話，可以明天上午十點回滄瀾學府辦一場圖爾神與異獸私語的講座，我們評委會至少有十人前去聽講”朱良平安排道“講座全程都會做記錄，你最好也將其他論證者帶來”
 

    “沒問題，我當下非常方便，肯定按時到來”
 

    “只要你這趟講座過關，三個月後的評比你就會擁有副教授職稱”朱良平道“你從此可以構建初級實驗室，不再需要掛靠，所研究的實驗成果也能參與檢測並流入交易”
 

    朱良平等人開啟了快捷通道，張學舟顯然要配合。
 

    講師可以購買真正科研的儀器，但只能用於自研，而副教授則能創建初級實驗室，甚至於參與研究成果的市場化。
 

    張學舟等人當下沒研究出什麼特別之物，並不需要進行科研成果市場化，但職稱的晉升不拿白不拿。
 

    他在大漢王朝走了功名之路，在赤色聯盟國顯然也不會例外。
 

    這些特定的職稱就是對應的基礎，沒有到足夠的職稱，哪怕功勞再大也註定是苦勞，難於轉換到實際的好處。
 

    相應張學舟確實會好好做一場講座，甚至邀請上任安然、王郝然等人幫忙，力圖一次性通過這場檢測。
 

    “這道術只能找圖爾神來墊背”
 

    任何事情都必須有一個理由，而宗教神就是最好的擋箭牌。
 

    只要這趟過了關，哪怕張學舟以後再搗鼓出什麼來，那也能直接歸結於圖爾神又或其他神只。
 

    恰巧他所學的心理學同樣涉及宗教意識形態的研究，這幾乎形成了較為完美的閉環。
 

    張學舟總不能說自己是跑到另外一個世界學習，而後帶來了不同的知識。
 

    相較於前者的宗教理由，後者明顯更荒誕不可信。
 

    他給任安然和王郝然發了通訊，如果這兩人趕不上時間，他還有張曼倩幫忙。
 

    張學舟覺得明天的講座會非常穩。
 

    “這就副教授了”
 

    張學舟和朱良平通過通訊器進行了言語方面的交流，站在書房外的周月燕鼓盪著伸長的耳朵，動用基因能力後聽了個真切。