第九百五十六章 機會來了(第2頁)

 

    成為講師帶來的一個裨益就是他說話開始具備份量，至少在他講學授學心理學相關時是如此，而不會認為是學生仔的舉手發言。
 

    這是社會地位的體現，也是初步話語權的體現。
 

    換一句話說，他憑藉著這篇論文很可能成為許多人嘴裡提及的那種磚家。
 

    哪怕他說的話荒誕不經，也會有一些人選擇相信。
 

    這就是話語權的體現，而不是自己嘴巴說說沒有一絲影響力。
 

    這讓張學舟給王郝然教授發了一條信息，而後才與張曼倩火熱瞎聊。
 

    如果沒什麼特殊的事情，他們的日子就是這麼平淡無華，大抵是吃吃喝喝，而後研究課題與鍛鍊身體，過著與大部分科研人員並無多少區別的生活。
 

    “咱們實驗室擴招人員”
 

    不斷進食時，張曼倩也在一些事情上諮詢著張學舟，這讓張學舟琢磨後襬了擺手。
 

    “眼下能分到我們的人員不談水準高低，我們自身也消化不了，但凡培養起來了必然會被挖走”
 

    張學舟指了指實驗室的掛牌，又指了指自己。
 

    “我們這是屬於私人性質的實驗室，又借了北熱河研究所的名義，在招人員的時候會給人理解上的歧義，甚至在將來引出糾紛”張學舟提及了招募人員的難點而後才道“你不用有什麼心理方面的壓力，畢竟我們的實驗室不以產出為目的，而只是告訴人家我們有這個資本，如果售賣價格不合適就會自行研發，甚至成為這些實驗室的競爭對手”
 

    張學舟對自家實驗室的定位不高，只是拿來作為鉗制手段，並沒有想著產出什麼。
 

    如果能夠通過合作調動各種所需的資源，他還是希望共同合作，而不是需要什麼就自己產出什麼。
 

    “我們會更注重理論方面的研究”張學舟道“如果將來確實產生需求，那我們也理論充足的情況下也可以數年內實現轉型升級”
 

    “那人員相關”
 

    “借調”
 

    張學舟培養自己都費勁，他絕對不會想著去培養不穩定的人才。
 

    相應和一些家族搞好關係，又插入社會上層就成了他的目標，但凡在有需求的情況下，他也能從一些關係較好的家族抽調合適的人員進行配合。
 

    他這種情況並不算特例，國際上甚至還有賭人才的爭端局，用這種方式抽調其他國度的人才進行交流配合，也迅速促進自家實驗室的產出。
 

    張學舟解釋了一通，這讓張曼倩豁然開朗。
 

    “只要你成為領頭羊就好，就像周月燕那樣”