第五百二十七章 這孩子多配合(第3頁)

 
    “對，有這麼回事！”

 
    通訊器中張學舟的回應傳來，這讓駱天鳴目光微側，示意駱輝教授問話時就應該直接了當一些。

 
    “我想學一學任一生這個課題，不知……”

 
    “可以可以，任教授非常歡迎其他人參與進來學習！”

 
    駱天鳴敘說要求還不曾完畢，張學舟就有了極為歡快的回應。

 
    “你看看”駱天鳴指了指通訊器道：“這孩子多配合！”

 
    “那您再問問！”

 
    駱輝教授訕訕，也只得讓自家父親得意顯擺。

 
    但他發覺駱天鳴的顯擺也沒持續多久。

 
    來回交談數句後，張學舟開始推薦駱天鳴和任一生面對面交流。

 
    “難道你不能授學？”駱天鳴疑道。

 
    “我就一個大三學生，哪有能耐給您講課，那不是誤了您！”

 
    通訊器中，張學舟侃侃而談，顯得極為健談，屢屢推薦駱天鳴和任一生接觸是最好的方式。

 
    “可我聽說任一生被關押了？那個地方很難進入”駱天鳴皺眉道。

 
    “您想進去還不簡單！”

 
    張學舟就差點沒開口讓駱天鳴主動申請進入暮色公館了。

 
    他挺不樂意和這種年齡大的序列者交往，這類人對壽命有著極為矛盾的態度。

 
    一方面他們希望自己長壽下去，但另一方面這些人又沒法保證自己神智清醒地活下去。

 
    此時的駱天鳴交談時口齒極為正常，聽上去就像個正常人。

 
    但張學舟不能確保對方什麼時候忽然斷片。

 
    聽到對方想和自己接近，甚至於想聽張學舟講解精神強化，張學舟差點沒直接關掉通訊器。

 
    他苦口婆心一陣勸說，這讓駱天鳴眉頭連皺。

 
    “我真要和任一生湊一起去？”

 
    作為守舊的一員，駱天鳴無疑極為牴觸新規。

 
    即便他壽命的年限已經超出了新規的限定，他也並未按規定進行報告，甚至他都懶得理睬這種法案。

 
    但研究精神課題的任一生偏偏被關進去了，少有什麼人能以正常的方式接觸到任一生。

 
    如果他想獲得這方面最為優秀的內容，駱天鳴只剩下一條路可以選擇。