風嘯木 作品
第840章 科舉改革（一）(第2頁)
王林江在心中已經衡量這次科舉改革帶來的好處。
他只是彌補現在科舉的一些問題，如果真的造成流血衝突，那就得不償失。
王林江站在乾清宮外等待，他寫的奏疏已經通過小太監遞到御前。
他心情忐忑，在乾清宮涼亭中等待皇帝蘇河的召見。
王林江反覆看著手錶上的時間，他等了半個小時都沒動靜。
他現在心急如焚，不知道皇帝蘇河對於科舉改制的看法。
如果皇帝蘇河對於現在的科舉情況很滿意。
王林江選擇上疏建言科舉改制，這就是十分不智的做法。
他肯定會被笑話數十年，教育部尚書也幹不長。
最好的結果，那就是在地方蹉跎數十年。
王林江正在胡思亂想之時，小太監已經來到涼亭。
他客氣的邀請道:“王大人，陛下正在乾清宮中等您。
您跟隨我進入乾清宮。”
王林江客氣的拱手道謝道:“感謝公公帶路。”
他懷著忐忑的心情，跟隨小太監前往乾清宮之中。
王林江用餘光看到皇帝蘇河，正坐在桌邊品茶。
太子蘇蜀卻在翻越他寫的奏疏。
王林江立刻鞠躬行禮道:“臣教育部尚書王林江，拜見陛下，拜見太子殿下。”
皇帝蘇河吩咐道:“給王愛卿賜座。”
小太監們立刻搬過來一張椅子，放在王林江的身旁。
王林江再次謝禮後，他戰戰兢兢的坐在椅子上。
皇帝蘇河問道:“王愛卿寫的奏疏，朕已經看過。
王愛卿認為現在的科舉弊端很多，需要進行科舉改革，那就談一談。
只要對帝國有利，對百姓有利的東西，朕還願意虛心接受。”
王林江聽到皇帝蘇河這樣說，他一直擔憂的科舉改革無法推行的想法，這才從腦中丟掉。
皇帝蘇河想法很明確，只要對帝國和皇室有利，科舉改革將會得到皇帝蘇河的支持。
王林江想要獲得功績，他又不是傻子，做出來的科舉改革，必須要迎合帝國與皇室的利益。
現在是千載難逢的機會，他整理了語言，開始給皇帝蘇河與太子蘇蜀，講述他規劃的科舉改革。
“陛下，太子殿下，臣作出的科舉改革，只是陳根據歷年的科考情況。
整理出來的數據，進行的分析。
臣的結論可能不全面，請陛下與太子殿下海涵。”
太子蘇蜀合上這封奏疏-->>
，他驚喜的說道:“王尚書這封奏疏，寫的非常全面。
我看過之後，很有感觸。
王尚書大膽談一談你的想法，我感覺這封奏疏有很多意猶未盡的地方。”
王林江得到太子蘇蜀的鼓勵，他提出科舉需要改革的地方。
“陛下，科舉現在已經不是公平的考試，而是看各位士子的關係。”
太子蘇蜀聽到這句話，他依舊非常忿怒。
科舉最重要的就是公平、公正、公開。
哪怕是窮人家的孩子，他也能憑藉自己的能力，考上合適的學校。
科舉是帝國網羅人才最合適的途徑。
帝國之中無論是安分的人才，還是不安分的人才，都會因為科舉進入到官場。
他們為國出力做貢獻的時候，也把這些聰明人束縛在官場。
最有能力推翻皇室統治的人，就是這個群聰明人。
一旦讓他們落草為寇，那對帝國來說，威脅很大。
自從科舉制度出現，農民起義大多數情況下造成破壞，少有成功。
最主要的原因，那就是最聰明的人已經通過科舉，進入到官場之中。
除非農民起義領導者天縱之才，要不然農民起義必然失敗。
太子蘇蜀知道哪怕是在明面上，也必須維持科舉的公開、公正和公平。
他有些迷茫的詢問道:“王尚書，我認為帝國的科舉還可以，至少科舉舞弊案鮮有發生。”
王林江聽到太子蘇蜀問出來一個很簡單的問題。
他高興的解答道:“科舉現在的作弊者少，那是帝國科舉考試題目，只有少部分是有著固定答案的題目。
大部分考試內容沒有固定答案，例如策論。
考生總不能寫出一模一樣的策論，那連傻子都能看出來，考試舞弊了。”
王林江看到太子蘇蜀沉默了，他繼續接下剛才說的內容。
“破壞科舉考試公平的情況，主要是兩方面。
這兩方面都與朝廷規定各省的進士名額有關。
他只是彌補現在科舉的一些問題，如果真的造成流血衝突，那就得不償失。
王林江站在乾清宮外等待，他寫的奏疏已經通過小太監遞到御前。
他心情忐忑，在乾清宮涼亭中等待皇帝蘇河的召見。
王林江反覆看著手錶上的時間，他等了半個小時都沒動靜。
他現在心急如焚，不知道皇帝蘇河對於科舉改制的看法。
如果皇帝蘇河對於現在的科舉情況很滿意。
王林江選擇上疏建言科舉改制，這就是十分不智的做法。
他肯定會被笑話數十年，教育部尚書也幹不長。
最好的結果，那就是在地方蹉跎數十年。
王林江正在胡思亂想之時，小太監已經來到涼亭。
他客氣的邀請道:“王大人，陛下正在乾清宮中等您。
您跟隨我進入乾清宮。”
王林江客氣的拱手道謝道:“感謝公公帶路。”
他懷著忐忑的心情，跟隨小太監前往乾清宮之中。
王林江用餘光看到皇帝蘇河，正坐在桌邊品茶。
太子蘇蜀卻在翻越他寫的奏疏。
王林江立刻鞠躬行禮道:“臣教育部尚書王林江，拜見陛下，拜見太子殿下。”
皇帝蘇河吩咐道:“給王愛卿賜座。”
小太監們立刻搬過來一張椅子，放在王林江的身旁。
王林江再次謝禮後，他戰戰兢兢的坐在椅子上。
皇帝蘇河問道:“王愛卿寫的奏疏，朕已經看過。
王愛卿認為現在的科舉弊端很多，需要進行科舉改革，那就談一談。
只要對帝國有利，對百姓有利的東西，朕還願意虛心接受。”
王林江聽到皇帝蘇河這樣說，他一直擔憂的科舉改革無法推行的想法，這才從腦中丟掉。
皇帝蘇河想法很明確，只要對帝國和皇室有利，科舉改革將會得到皇帝蘇河的支持。
王林江想要獲得功績，他又不是傻子，做出來的科舉改革，必須要迎合帝國與皇室的利益。
現在是千載難逢的機會，他整理了語言，開始給皇帝蘇河與太子蘇蜀，講述他規劃的科舉改革。
“陛下，太子殿下，臣作出的科舉改革，只是陳根據歷年的科考情況。
整理出來的數據，進行的分析。
臣的結論可能不全面，請陛下與太子殿下海涵。”
太子蘇蜀合上這封奏疏-->>
，他驚喜的說道:“王尚書這封奏疏，寫的非常全面。
我看過之後，很有感觸。
王尚書大膽談一談你的想法，我感覺這封奏疏有很多意猶未盡的地方。”
王林江得到太子蘇蜀的鼓勵，他提出科舉需要改革的地方。
“陛下，科舉現在已經不是公平的考試，而是看各位士子的關係。”
太子蘇蜀聽到這句話，他依舊非常忿怒。
科舉最重要的就是公平、公正、公開。
哪怕是窮人家的孩子，他也能憑藉自己的能力，考上合適的學校。
科舉是帝國網羅人才最合適的途徑。
帝國之中無論是安分的人才，還是不安分的人才，都會因為科舉進入到官場。
他們為國出力做貢獻的時候，也把這些聰明人束縛在官場。
最有能力推翻皇室統治的人，就是這個群聰明人。
一旦讓他們落草為寇，那對帝國來說，威脅很大。
自從科舉制度出現，農民起義大多數情況下造成破壞，少有成功。
最主要的原因，那就是最聰明的人已經通過科舉，進入到官場之中。
除非農民起義領導者天縱之才，要不然農民起義必然失敗。
太子蘇蜀知道哪怕是在明面上，也必須維持科舉的公開、公正和公平。
他有些迷茫的詢問道:“王尚書，我認為帝國的科舉還可以，至少科舉舞弊案鮮有發生。”
王林江聽到太子蘇蜀問出來一個很簡單的問題。
他高興的解答道:“科舉現在的作弊者少，那是帝國科舉考試題目，只有少部分是有著固定答案的題目。
大部分考試內容沒有固定答案，例如策論。
考生總不能寫出一模一樣的策論，那連傻子都能看出來，考試舞弊了。”
王林江看到太子蘇蜀沉默了，他繼續接下剛才說的內容。
“破壞科舉考試公平的情況，主要是兩方面。
這兩方面都與朝廷規定各省的進士名額有關。