第148章 放榜 國子監(第3頁)
很多士子，都在討論這個情況。
他們不知道，貢院之中會有什麼等待他們。
李生雲對著張勝北抱了抱拳，詢問道:“張兄，你可是探花郎。
秦王府通報你是第三名，沒有探花這個稱呼。
大明朝會試之後還有殿試，皇帝親自點狀元、榜眼和探花，給考生重新排名次。
你說能不能是秦王殿下突發奇想，也想對我們進行考察。
這是一種變相的殿試，能被秦王看中，我們就飛黃騰達了。
接下來咱們一定要好好表現，不要影響秦王殿下對我們的觀感。”
所有人都走進貢院，在王仲策等監考官的協調下，按照進士和各科同進士。
分成幾個隊伍，根據成績排成了幾排。
旁邊還有禮儀隊和麵容嚴肅的警衛。
李生雲心直口快的說道:“我們這是要面見大人物。
首相王仲策都沒有這個排場，要見的人只能是秦王殿下。”
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蘇河在屋內，透過玻璃，看著正在排隊的士子。
這些中榜的士子，這都是他的支持者。
副科的試卷，交給專業的考官評判。
進士榜的試卷，考官評判之後，由蘇河確定名次。
進士榜的試卷，考官評判之後，由蘇河確定名次。
進士榜前幾名，都是有真才實學的人。
他們的思想也沒有被儒家理學束縛，不是那種只知爭權奪利的腐儒。
蘇河主要看最後一道策論題，決定士子能否上榜。
其他的題目，展現出來的才能，決定他們的排名。
能上榜的士子，都是旗幟鮮明與大明朝完全割裂的士子。
蘇河不會讓一些三心兩意的人，通過他舉辦的科舉成為進士。
科舉選官，是為了安穩地方，安撫讀書人。
科舉第一名林文靜，表現的最為全才，他不只是進士榜，各個副科成績也都是前三。
科舉第二名王林江，思想最成熟，提出的政策也最穩健，他比較適合擔當主官。
科舉第三名張勝北，表現出對貪官的憤恨，提出很多整頓吏治的想法。
蘇河認為他比較適合進入都察院。
無論他本心如此，還是裝成這個樣子，進入都察院都比較合適。
這屆科舉，這三個人才最為突出。
其他入榜的人，經過培訓之後，治理一個縣完全沒有問題。
蘇河帶領王仲策等人，走出屋內。
林文靜看到果然是秦王殿下接見他們。
他最先反應過來，鞠躬致意道:“拜見秦王殿下。”
其他人隨之反應過來，同時鞠躬拜見秦王。
蘇河看到士子們鞠躬禮畢，他微笑著說道:“你們現在都是進士，是今後官場的中流砥柱。
你們之中絕大部分人，之前對於官場一點都不瞭解。
現在就給你們授官，這完全是不負責任。
我改制國子監，它主要用來培養預備官員。
你們現在都是國子監的學生。
在國子監學習為官之道，同時在漢中各個衙門實習。
實習的過程，也是對你們的考驗。
兩個月之後，根據國子監結業考試成績和實習水平，對你們進行授官。”
蘇河接見這些中榜的士子，跟他們說明國子監的事情，他就離開貢院。
監考官給每一名士子，發放國子監的入學通知書。
入學通知書裡面，有國子監的介紹和實習的要求。
莫雨庭仔細閱讀國子監入學通知書。
他抓著頭髮哀嚎道:“我完了，我這次徹底完了。
真的沒想到，考中進士之後，還要重新學習。
成績好才能擔當某一個縣的知縣或是留在中樞。
成績不好，只能去縣裡的某個衙門，擔當屬官。
正七品和從七品的待遇，這差距實在是太大了。
最關鍵是實習要求，還與副科的成績有關。
這是雙向選擇，自己可以報名，各個衙門根據要求選擇實習的士子。
我這幾科的成績都不太好，只能挑選不要求副科成績的衙門。
我大概率要去都督府，這是武將聚集地。
文官晉升上限不高，但這裡要求真低。
文官晉升上限不高，但這裡要求真低。
我也有與這些武將打交道的經驗，都督府應該會適合我。”
莫雨庭說完自己的情況，他看向林文靜詢問道:“林兄，你是狀元，副科成績也那麼好。
你準備選擇哪一個衙門。”
“我準備選擇秘書處，這裡的人要求才能全面，我比較合適。
秘書處的官吏，長時間接觸中樞核心事情。
在秘書處鍛鍊一段時間，外放出去就是一名地方大員。
我估計今後地方巡撫和六部尚書，秘書處出身的人，絕不在少數。”
士子們拿著國子監的錄取通知書，他們都在與朋友討論，要去哪一個衙門實習。
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蘇河和王仲策乘坐馬車回秦王府。
蘇河語氣輕鬆地說道:
“科舉終於結束，我們可以把重心放在應對大明朝的圍剿。
大明朝現在是拼盡全力，也要準備把我們剿滅。
只要挺過這一次，大明朝就沒有實力，再次集結重兵圍剿我們。
將會是我們逐步擴張的時期，攻守之勢將會改變。”
王仲策自信的說道:“秦王殿下，軍事方面我不太懂，現在官府錢多糧足。
只要軍隊不短時間崩潰，打持久戰完全沒有問題。”
王仲策也不認為，大明朝能剿滅他們。
他們最危險的時候，就是楊鶴領兵圍剿和攻打四川的時候。
那時候只要有一場失敗，就會引起連鎖反應。
現在秦王府的統治基本穩固，別說明軍打不進來。
哪怕明軍突破大軍防線，他們動員百姓也有一戰之力。
“秦王殿下，成立國子監，按照殿下的意思。
不只是剛被錄取的進士，今後官員升官，也需要重新加入國子監學習。”
蘇河點點頭，語氣不容置疑道:
“沒錯，不只是士子，其他官員升職也要重新學習。
能當好一名知縣，不意味著他能當好一名知府。
必須要重新學習，考驗合格之後，才會授予實職。
軍人晉升都要去軍校重新學習，官員晉升也不例外。”
蘇河還有一點沒有說出來，這種辦法還有利於反腐。
某些官員在地方形成利益集團。
通過這種辦法調離本地，就能輕而易舉地處理他們。
官員來國子監學習的過程，也能派遣御史去調查他的情況。
這能讓貪官原形畢露，有利於吏治清明。