爾爾爾爾爾爾 作品

第一百九十九章 讀書的三重境界(第2頁)

    二三節課之間有一個大課間,時間相對較長,餘紈紈也有了充足的時間準備,她特地翻了翻上節課的內容,生怕發生在陳思卿身上的悲劇重演。

    林予夕的地理課在明天下午,因此也不帶慌的,開始騷擾起了想要打盹的伊織雪乃。

    “這一處修辭手法的作用是……”

    注意到餘紈紈閉目背書的樣子,蒲潼忽然有點好奇,到底是什麼樣的理由值得她這麼認真啊,真的值得嗎?

    “過渡段,承上啟下……”

    餘紈紈皺了皺眉,似乎正在因為自己沒記清楚而懊惱著。

    大課間打鬧的同學有些多,她只得捂住耳朵,珍惜著上課之前的點滴時間。

    不多時,語文課鈴聲響起,餘紈紈放下雙手,表情十分凝重。

    “加油哦!”蒲潼看了她一眼,雖然不知道她為什麼這麼努力,但還是祝她好運吧。

    餘紈紈沒說話,而是直勾勾地盯著他良久,看的蒲潼心裡都有點發毛。

    “一定會的。”

    語文老師陸原,一個年齡很大的小老頭,之前餘紈紈也算是和他有過接觸,但應該是壞印象。

    這位老師很古板,算是節目組除了張斌閆以外第二困難說服的老師,最後軟磨硬泡才讓他同意了稍微配合一下。

    他也沒藏著掖著,一上來就讓餘紈紈背誦了一下上節課的文言文。

    上一次,認識這小姑娘好像就是默寫文言文的時候吧,他也正想看看,這丫頭有長進沒有。

    餘紈紈準備的很充分,相當流利的背完了文言文,引得老師同學紛紛為之側目,他們也能感覺得到,這個剛來時那個腦袋空空的人氣小花旦,變得不一樣了。

    蒲潼瞥了一眼餘紈紈,心裡也在暗地裡給她點贊。

    “不錯,坐下吧,我們今天學習新課文。”陸原的板書字很好,轉過身就在黑板上寫下了談讀書三個字。

    《談讀書》,正是這節課要學習的新課文,是這個世界的一位文學大家寫的散文。

    蒲潼對這篇課文也算是熟悉,寫的很不錯,他也不得不感嘆,即使是世界不同,但璀璨的文化並不是個例,即使是這個平行世界,也有著自己獨一無二的精彩。

    陸原講的慷慨激昂,似乎是很喜歡這篇課文。

    這篇文章在讀書的意義上有著獨到的見解,如果認真學習這篇課文,也不難從中得到一些啟示。

    很快,一篇課文在他酣暢淋漓的講解中結束,距離下課還有十來分鐘。

    陸原吐了口濁氣,他掃視了一圈聽的津津有味的同學,心裡很是滿意。

    就是不知道,他們能有多少自己的體會呢?