第三十七章 作文第二好(第2頁)

    因為上課的緣故，故事最後還是沒講成。

    語文課上，陸原抱著一疊答題卡走進了教室。

    “我看看你們的答題卡！其他的錯了無所謂，要是古詩詞填空錯了，就做好準備捱罵吧！”

    高中語文唯一的默寫就在這，在古詩詞默寫丟分確實是犯了語文老師的大忌。

    本來剛考完試上課都是先講卷子的，但是陸原選擇了先清算……

    具體流程和上次默寫一樣，也是叫到名字的人就上去取自己的答題卡，然後有錯的挨一頓批。

    蒲潼不由得回想起了上次的遭遇……

    好在他的古詩詞沒有錯誤，上臺的時候陸原也沒為難他，反而是別有深意地看了他兩眼。

    答題卡發了小半節課，其中有不少人喜提了老師的批評。

    “喂，你作文寫的什麼啊？”伊織雪乃伸著脖子湊到旁邊，想看看同桌林予夕的作文。

    蒲潼和餘紈紈對視一眼，表示他們也想看。

    伊織雪乃，我的嘴替！

    這次的作文實在太怪了，他們所有人在寫作文的時候都在有意無意的看林予夕。

    畢竟材料裡那個為華國贏得舉世矚目榮譽的舞者，正是她的奶奶。

    當作文話題是自己奶奶時林予夕會怎麼寫呢？

    他們其實都只是把作文當成了普通的考試，但對於林予夕來說，恐怕還有著很多特別的意義吧。

    這實在是太令人好奇了。

    “也沒啥好看的……”林予夕把答題卡壓在胳膊下面，打消了他們的念頭。

    原本被看作文就是很羞恥的一件事，結果這次的作文話題還這麼敏感，那就更加不能讓別人看了。

    陸原講試卷很快，很快就講到了最後的作文。

    “有兩個同學的作文寫的特別好，我們語文組閱卷的時候還有過一定的討論，最終都給了很高的分數。”

    “我剛看答題卡才發現原來這兩個同學都是我們班的，不錯。”

    “其中一個就是林予夕同學的作文！”

    班上同學點點頭，只覺得理所應當。

    她對於自己奶奶的理解，遠遠比材料的那麼點內容要多的多，寫的比別人細緻也是合理的。

    “大多數同學寫的是，從林瀾老師的經歷出發，分析了她的品質，然後得到啟發和鼓舞……”