第597章 天賦的優勢！(第2頁)

 可當到了季後賽，對上那些天賦出眾的球隊，這些沒有天賦的球隊就會打的很難。

 畢竟季後賽是七場四勝制的比賽，你在研究對手，對手也在研究你，等到了後邊，大家都把彼此研究的差不多了，戰術都被對手摸清楚了，你要想靠戰術配合，靠球員默契取勝就難了。

 這種時候，尤其是當進入到比賽裡的關鍵時刻，終究還是要靠球星，靠絕對天賦。

 和nba比起來，ncaa稍有不同，畢竟ncaa不是七場四勝制。

 可對手同樣會研究你，研究你的戰術，比賽風格，球員的習慣等等......

 等到了賽場上，當比賽足夠激烈，你的戰術配合就會出問題，沒有絕對的天賦，在一些時候就是打不動。

 這也是為什麼卡利帕裡教練喜歡“堆砌天賦”的原因。

 等幾個球員來到場下，霍蘭德教練開始換人，將鮑威爾、安德森、拉特維斯換下，換上替補球員。

 莊宇和帕克依然留在場上，因為此時ucla這邊還落後7分，而對方肯定也會換人，對莊宇的限制會降低，所以霍蘭德希望莊宇可以再打兩分鐘，爭取將分差縮小一些。

 ......

 果然，當暫停結束，雙方都換了人。

 肯塔基大學也將蘭德爾和約翰遜、以及哈里斯換了下去，換上了替補中鋒威利-考利-斯坦，以及前鋒阿列克斯-波伊瑟雷斯，還有另一個前鋒卡洛斯-弗雷爾。

 儘管換上了三個替補球員，但肯塔基大學在平均高度上並沒有降低，依然保持了一個相當的高度。

 比賽繼續......

 ucla這邊換上了蘭姆、亞當斯，以及拉文。

 此時亞當斯打1號位，負責組織進攻，莊宇打3號位，他不再去組織進攻，而是將精力都放在得分上。

 來到前場之後亞當斯就立刻把球傳給莊宇，然後將人拉開，莊宇看了一眼對方的防守，叫了個擋拆，擺脫哈里森。

 對方防守球員撲了上來，中鋒考利-斯坦上來延誤，莊宇壓低重心，肩頭晃動，作勢要變向突破，考利-斯坦下意識的停下腳步。

 然而莊宇並沒有真的突破，直接幹拔。

 唰！

 球進。

 “好球。”