第182章 周志明的想法

 當三場比賽的錄像全部看完，時間已經到了飯點。

 艾克教練看了一眼手錶，道：“你之前說找我就是為了這個，你有什麼想法？”

 “是這樣。”周志明道：“我們不是在探索monk體系是否適用於我國的青少年球員嗎？”

 “艾克教練，我認為江寧一中就是一個很好地例子。他們甚至比我們更加的大膽，並已經在實踐中得到了驗證。這對於我們來說是一個很好地借鑑對象。”

 聽著他的話，艾克教練認真的點頭。

 這個東苑籃球學校建立的宗旨就是幫助培養具備專業戰術素養，優秀籃球技巧的青少年球員。

 而將艾克教練派來之後，他先是進行了大量的調研，然後決定在東苑籃球學校教授他多年經驗總結出來的一套籃球體系——這套籃球理論被他命名為“monk體系”。

 monk體系可以簡單的理解為“有規則下的自由進攻”，就是在遵循某些特定進攻原則下，提倡自由攻擊，以求更好的發揮球員創造力，以及靈活應對複雜多變的比賽場景的一種進攻體系。

 這個體系強調的一點就是“創造力”，注重的是自由進攻，自由發揮，而非事先制定好戰術，僵硬的去執行。

 無形之間，這竟和江寧一中的打法有一些相似之處，同樣擺脫了國內固有的一些籃球體系。

 所以周志明才會對江寧一中那麼感興趣。

 “周。”艾克教練想了想，道：“我贊同你的看法，江寧一中身上的確有我們可以借鑑的東西。這是一支很出色的球隊，同樣也是一支很有意思的球隊。你得繼續關注他們，我希望你能將這當做一個‘實踐課題’來對待。”

 “好的。”周志明應下，又道：“還有一件事，我的想法是，能否讓我們的球隊和江寧一中打一場比賽？”

 “嗯？”艾克教練眼睛一亮，“這個提議很好。之前我們的球隊也參加了一些比賽，證明monk體系是有用的，並不只是對於美國的孩子，對於這裡的孩子一樣適用。”