第99章 確立核心地位(第2頁)

 可以是三個人參與，但主要還是莊宇和肖青陽。

 可以是四個人參與，經過多人傳導球，但最後的終結點還是莊宇，或是肖青陽。

 還可以是五個人全部參與，讓對方難以判斷己方是要打什麼戰術，等拆解防守之後，則還是莊宇和肖青陽......

 一開始楊國輝教練設計了不少變化，而後他忽然反應過來，既然需要四個人，甚至五個人參與，那麼為什麼不直接作為球隊的主要戰術呢？

 剎那間，他感覺豁然開朗。

 以莊宇和肖青陽的二人戰術為核心進行演化，可以演化出各種變化，也能銜接其他的戰術......這樣一來，球隊的所有戰術其實都可以建立在這個基礎上的。

 並且，等到進入省聯賽，對手會更強，其他角色球員的作用會被削弱，核心球員的作用會進一步突顯。

 所以，不光要在戰術上確定莊宇和肖青陽的核心作用，還要讓他們自己意識到，並接受這個新的身份定位。

 對戰術做了一番分析講解之後，楊國輝教練沉聲道：“籃球不是一個人的運動，需要球員之間配合，各司其職。在球場上，中鋒、大前鋒、小前鋒、得分後衛、組織後衛，每個人都有自己的職責，大家各司其職，相輔相成，才能形成一個整體。”

 “而在比賽當中，每個人也需要有自己的定位。”

 “比如張永，他的定位就是三分射手。又比如韓輝，他的定位就是搶籃板，順帶吃餅......”

 韓輝臉一抽。

 楊國輝教練也沒管韓輝啥表情，對莊宇和肖青陽道：“我想說的是，將你們確立為核心，並不只是對你們的看重，同時也是在給你們加擔子。在後邊的比賽裡，你們需要扛起核心球員的責任，承擔更多的壓力，所以不要覺得這是偏愛，也不會有人不滿，明白嗎？”

 兩人齊齊點頭，心頭也是感覺壓力一下子大了起來。

 隨後，便是分組對抗訓練，戰術有改變，球員的角色定位有改變，很多東西都需要練，還得是狠練。

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