滾開 作品
646質疑 二(第3頁)
他叫公山理,整個這裡的孩童,其實都是公山世家的孩子。
而公山理是這裡年紀最大的一個,現在已經快十歲了,並且因為習武的原因,個頭也比一般小孩大了很多。
李程頤看了看這孩子,覺得對方說得很有道理。
然後他朝先生看去,看他打算怎麼回答。
按照他之前從記憶裡瞭解的信息來看。
這次來的世界,似乎非常龐大。這裡是以武為根基的龐大星空。
國家並非主體,真正決定一切的,是世家。
因為個人武力時常拯救眾生,集體的力量在高境界武人面前不堪一擊,於是國家漸漸衰弱,反而形成圍繞這些頂級強者們的一個個龐大世家。
強者盛,世家盛,強者衰,世家衰。
這是一人得道雞犬飛昇的世界,頂尖的武人強者橫行無忌,視眾生如草芥。
只有依附於不同世家門派,才能獲得繁衍生息權力。
而門派和世家相互勾結,本質上組成門派的一個個強者,依舊有著自己的世家家族。
兩者本質為一,可被視為一體。
這樣奇異的世界體系,讓李程頤一時間感覺相當新奇。
此時聽到公山理的詢問,他也目光落在先生身上。
這位李先生可是世家裡請來的先生裡,最博學的一位。
聽完公山理的問話,先生微微一笑,搖搖頭。
“道理確實如此,頂尖強者們的廝殺決定所有人的生死,我們弱小時,確實無力反抗。但強者從何而來?”
公山理似有所悟。
“由弱變強而來?”
“正是。若是外面的泥腿子,自然沒有這等可能,但你們身懷強者血脈,天生便有攀爬強者的階梯,也就是說,你們本就懷有成為英雄的種子,如此,又為何不去努力,不去奮鬥?”
“昔日昊日天帝身化大日時,曾說過一句話。若無溪流,何來江海?便是這個道理。”
下面的孩子們聽完思想教育,紛紛雞血補滿準備繼續回家的苦練。
李程頤獨自坐在角落,翻閱著手裡的書冊,心中卻是在思索,如何建立最初的維度。
永恒生機本身便是走生機路線的體系,按道理來說,他只要循著生機體系,建立以比較生機量化生機為基點概念的體系,就能迅速成就維度雛形。
但再度進化一次了的恐怖悟性,讓他冥冥感覺到這樣做未來必死無疑。
‘既然來到這裡,便最好因地制宜,利用此地的特殊之處,幫助自己完善維度建立。’
‘最初的基點概念,按照師尊所言,能影響未來成就全知時的根基所以務必得謹慎。’
‘在我之前也有天才達到過永恒生機的聖人境界,但他們現在都死了。也就是說,若是單純按部就班,以生機作為基點比較量化萬物,很可能走不通.’
李程頤眉頭微蹙。
‘永恒生機.說起來,既然是提升生命力的生機,為何恢復力會跟不上?生命力不該是同步全部提升的?’
一絲怪異感覺隨著強大悟性的領悟,漸漸出現在他腦海。
在此之前,他從未懷疑過這點,畢竟永恒生機本身可是全知老祖定下的名稱。
可現在.
(本章完)