第221章 第一站儒學院/為了皇姐，拿捏秦明(第2頁)

　　“人之初，性本善。性相近，習相遠。”

　　“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”

　　“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”

　　“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。”

　　“....”

　　李世民、房玄齡、長孫皇后聽到這讀書聲都愣住了，接著便露出了震驚之色。

　　原因很簡單，這篇文章他們都沒有聽過，而且以三人的見識，很快便意識到了此文比《千字文》更適合作為啟蒙讀物。

　　因為此文不僅讀起來朗朗上口，簡明扼要，更是包含了各種歷史典故，人文地理，基礎常識等等，讓學子識字的同時，還能學習裡邊的故事和道理。

　　並且強調教育以“德”為先，“首孝悌，次見聞”，可見在教育中，是把德育放在首位的，一個人首先得要有“孝悌”，即德”。

　　這和大唐以孝治國的理念非常的契合，此時李世民已經打定主意，一會兒一定要把這篇文章抄錄下來，作為皇室子孫以後的教學文了。

　　而且還得要求所有皇室子孫，不僅會讀，還得會背才行。

　　“幼而學，壯而行。上致君，下澤民。”

　　“揚名聲，顯父母。光於前，裕於後。”

　　“人遺子，金滿贏。我教子，唯一經。”

　　“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。”

　　.....

　　等了好一會兒，再也沒有下文，李世民才一臉興奮朝蕭嫦曦問道：

　　“蕭管家，這篇文章叫什麼名字？何人所作？”

　　眾人聞言也紛紛把目光望向了蕭嫦曦。

　　蕭嫦曦見眾人一直在這裡聽完，整篇《三字經》，便猜到他們會有此一問了。

　　其實何止是他們，自己第一次在秦明的書房，讀完《三字經》時，同樣也是震驚不已，甚至當時為了讀完全文，更是沒少被秦明欺負。

　　（當然秦明寫的《三字經》其實是閹割版的，畢竟《三字經》裡還有隋朝以後的朝代和典故，這些都被秦明去掉了。）

　　蕭嫦曦想到之前的書房的經歷，臉上不由染上一抹羞紅，好在她戴著面紗，並沒有被李二一行人看出來。

　　她笑著朝李世民幾人道：

　　“這篇文章叫做《三字經》，是我家公子所作。”